科技素养对于人工智能时代的重要性已经不言而喻，我国对科技人才培养的长远布局刻不容缓。今年两会已于3月5号召开，据了解，全国政协委员、中国移动董事长杨杰提出“在中小学阶段普及编程教育”的最新提案。建议研发统一的编程课程体系，更加明确了编程在中小学逐步推广普及。一起跟着童程童美来了解一下吧。

智慧教育将在编程教育中发挥重要作用针对于当前我国中小学编程教育普及程度不深、教学体系不完善、软硬件设施保障不充分问题杨杰建议从加强整体设计、完善课程体系、创新教学模式和环境等方面予以改善。其中，智慧教育手段将发挥重要作用。

一是强化整体统筹设计。制定全国中小学生编程教育中长期发展规划，逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程，并列入学业水平考试和中高考升学考试体系，明确各学段学习目标、评价标准等学习要求，推进统一教材编制等重点任务。二是完善教学课程体系。明确编程教育的整体课程内容导向，从符合人工智能、元宇宙、自动驾驶等面向未来的产业方向入手，优化调整编程语言的选择、学科重点内容模块的设置。

加强学科融合式编程教育，丰富跨学科课程设计，将编程思维嵌入数学、手工、工程等各学科课程，引导学生运用编程思维解决各学科任务，着力提升学生的创新思维和实践能力。做好现有中小学课程的衔接和调整，在满足“双减”政策要求下，注重数学、计算机等多种基本能力课程的配合，从而达到全面普及、科学发展的良好效果。三是创新智慧教学模式。加快推动新一代信息技术与编程教育的融合创新，发展“互联网+编程教育”，加强AI人机双师、VR/AR虚拟教具教学等新型交互式模式推广，促进优质编程教育资源共享，并基于学业大数据为不同学生量身定制学习建议和指导方案，提升编程教育普及效率和发展质量。

四是构建智慧学习支持环境。搭建国家编程教育云平台，推动与国家中小学智慧教育平台等各级各类教育公共服务平台间的数据融通，开发汇聚各类优质数字化编程教学资源，不断扩大覆盖范围和应用对象。推进与之配套的教育专网、数据中心等信息基础设施建设，指导地方加大智能终端、虚拟教具等设备配备力度，加强智能设施设备运营与维护，夯实普及编程教育的“底座”。

由此可见编程对于学生学习的重要性，童程童美专注编程教学多年，致力于为学生提供丰富课程教学内容，更多关于青少儿编程课程信息获取可以拨打下方热线电话进行咨询。